Golhen Associés - Lycée Henri Avril - Lamballe - P7 - Dimitri LAMOUR
Équipement
Lamballe (22) - En cours

Lycée Henri Avril

Programme
Extension et restructuration de l’ancien internat : nouvel espace de restauration, cuisine, salles de classe, CDI, infirmerie, vie scolaire et 4 logements de fonction.
Maîtrise d'ouvrage
Région Bretagne, SemBreizh
Surface
SP 6 346 m²
SU 6 000 m²
Mission
Complète
Certification et objectif
Eco Référentiel des Lycées Bretons
Équipe de maîtrise d’œuvre
Archi 5 Prod Architecte mandataire

EGIS, Folius Ecopaysage, Alma Consulting, LASA
Extension et restructuration

L’opération consiste en la restructuration du bâtiment E et des abords du lycée Henri Avril à Lamballe. Ce projet permet de redéployer et de développer les fonctions transversales afin de satisfaire aux besoins en salles classiques pour une capacité d’accueil évaluée à 1300 élèves. Le programme est adapté à un double enseignement général et professionnel avec une reconstruction en plancher CLT.

L’extension s’implante de manière à embellir et à prolonger la façade existante, sans la dénaturer, par un volume contrasté, contemporain, épuré, bordé de bois. Le bâtiment vient s’implanter en articulation avec les 3 pavillons présents sur le site, à l’Est du gymnase Roger Boulin. Pour pallier à la forte déclivité du terrain, ce dernier sera remodelé en partie, afin de créer une plateforme permettant l’implantation de la nouvelle construction.

La construction comporte deux niveaux et accueille l’espace de restauration. Le plan permet une circulation efficace depuis le self jusqu’à l’espace de lavage. Un atrium redessine le volume intérieur de la salle de restauration.

Quatre appartements de fonction viennent s’implanter au Nord du lycée dans un nouvel édifice. Côté Est, une terrasse est construite le long du bâtiment. Le reste du terrain est remodelé afin de faciliter l’accès des logements à rez-de-chaussée aux personnes à mobilité réduite.

Au-delà d’une restructuration/ extension, c’est tout le fonctionnement du lycée qui est revu et repensé. C’est une réponse spatiale aux dysfonctionnements actuels liés à la « bipolarité » entre lycée d’enseignement général d’un côté et lycée professionnel de l’autre.

Cuisines
Vue sur la Nef